AMC的歷史1960年代是航運業(yè)技術進步的時代，機械自動化、港口開發(fā)以及改進的船只設計越來越多的影響著整個行業(yè)，這意味著海員的工作量發(fā)生了巨大變化。美國和英國的航運業(yè)迅速適應了變化。但澳大利亞開始出現落后的跡象，特別是在新興的短期專業(yè)課程領域。
到1970年代初，人們終于開始認真地考慮改進澳大利亞海上培訓的需要。于是，在1978年通過的《海事學院法》中，AMC被確立為自治院校，由聯(lián)邦政府全力資助，為全國提供海事教育和培訓。
1978年成立初期，學院的準備工作進展順利。Dan Waters上尉被任命為基金會負責人，建筑施工和購買訓練船只的計劃有序進行。當年下半年，AMC委員會進行了第1次正式集會，由Tom Swanson擔任主席。1979年初，教學人員與家人一起抵達朗塞斯頓，開始設計課程和教學大綱的工作。
在大家的共同努力下，朗塞斯頓Newnham校區(qū)的AMC學院主體建筑Swanson大樓在1981學年落成并投入使用。那一年，學院的第1批115名學生在應用科學（航海科學），工程（海洋方向），漁業(yè)運營技術和無線電通信專業(yè)學習。許多首屆畢業(yè)生現在仍在從事海事行業(yè)相關工作。在學院成立的最初的幾年，在很大程度上而言，AMC是一所海員培訓學院。參加課程的大多數學生都是航運公司的學員。
按照英國大學的傳統(tǒng)，學員必須穿著制服，以升旗儀式開始新的一天，并在周末進行強制性航行訓練，但這制度很快就過時了。在廢除《海事學院法》之后，根據聯(lián)邦政府的《海事法修正案》，現在大家看到的AMC學院于2008年1月正式成立，合并成為塔斯馬尼亞大學的一個學院。
學院的合并，是為了加強其在澳大利亞和國際范圍內進行海事培訓、教育和研究的能力。通過增加教學與研究合作的機會，使AMC逐步建立自己在國內以及全球范圍內的聲譽。AMC的成就如今，AMC已經成為了全球公認卓越的航海教育、研究和咨詢中心。
擁有一系列價值數百萬的世界一流教學培訓和研究設施。
AMC為全球范圍內的學生提供從職業(yè)培訓到學士和研究生學位的各種航海以及海洋產業(yè)相關課程。無論你是想擔任船只的船長，希望維護海洋環(huán)境，設計先進的海洋工程，還是向往讓世界各地的貨物能在各大洋間自由流通，AMC都可以幫助你實現職業(yè)目標。
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