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　　澳洲八大高校的設(shè)計專業(yè)優(yōu)勢都十分明顯，選擇八大高校入讀設(shè)計專業(yè)絕對是澳洲留學最好的選擇之一。澳大利亞是移民國家，移民來自全球100多個國家。豐富的移民文化使澳大利亞的藝術(shù)氛圍濃厚而獨特，融合東西方文化，多元化發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力。

　　這樣的藝術(shù)氛圍，有利于學生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對來自亞洲國家的學生來說，澳大利亞的藝術(shù)設(shè)計作品更具現(xiàn)代感和亞洲感，新加坡、馬來西亞、中國香港等地的設(shè)計潮流受澳大利亞的影響很大，因此，去澳大利亞留學接受藝術(shù)專業(yè)的洗禮，對其今后的職業(yè)發(fā)展更有幫助。

　　澳洲開設(shè)設(shè)計專業(yè)的八大高校有：

　　墨爾本大學建筑設(shè)計專業(yè)

　　墨爾本大學景觀建筑碩士，受到澳大利亞園林景觀建筑師學會(ALIA)和國際景觀設(shè)計師聯(lián)盟(IFLA)權(quán)威認證。其觀建筑專業(yè)碩士分為2年制與3年制：景觀建筑專業(yè)本科畢業(yè)生可申請2年制碩士;3年制碩士專業(yè)無需本科相關(guān)背景，可以跨專業(yè)申請。墨爾本大學為澳洲八大高校，景觀建筑專業(yè)碩士就業(yè)前景也相當廣泛。

　　莫納什大學多媒體設(shè)計專業(yè)

　　莫納什大學多媒體設(shè)計專業(yè)致力于為學生提供多媒體方面的知識和技能;通過本專業(yè)課程的學習，學生能夠在工作室的課堂和講座上利用實際的專業(yè)能力良好的表達創(chuàng)造性的想法;同時在設(shè)計師和專家的指導下，學生能夠利用行業(yè)標準軟件去簡化和提交項目;本專業(yè)最后的一個學期，學生將完成一個專業(yè)自主的項目;本專業(yè)為那些沒有設(shè)計背景但想進入設(shè)計行業(yè)工作的人提供了很好的途徑;本專業(yè)會培養(yǎng)那些有設(shè)計背景的學生開發(fā)新興技術(shù)，推動設(shè)計實踐的能力。

　　悉尼大學交互設(shè)計和電子藝術(shù)專業(yè)

　　悉尼大學互動設(shè)計和電子藝術(shù)專業(yè)的目的是以人為中心并運用創(chuàng)新技術(shù)來設(shè)計和解決復雜的問題;本專業(yè)的理念促進創(chuàng)新和批判性思維的產(chǎn)生;通過本專業(yè)的學習，學生將了解設(shè)計互動產(chǎn)品，服務和系統(tǒng)對持久的文化和商業(yè)的重要性;本專業(yè)每個學期課程的安排都非常的合理;第1學期，學生將學習本專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識和基本技能;第2學期，學生將參與到工作室里的設(shè)計項目，這有助于學生拓展概念和技術(shù);最后學生將研究更深領(lǐng)域的項目，并進行行業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計;學生還能根據(jù)自己的興趣愛好選擇相關(guān)的選修課程進行學習。

　　昆士蘭大學交互設(shè)計專業(yè)

　　昆士蘭大學交互設(shè)計碩士是學校2015年新推出一個專業(yè)。在過去，計算機的工作是一個屬于專家的領(lǐng)域。而今天，電子設(shè)備互動成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹饕糠帧挠變浩穑覀兙烷_始接觸到互聯(lián)網(wǎng)，電信和計算機為基礎(chǔ)的技術(shù)網(wǎng)絡。在這個領(lǐng)域的新挑戰(zhàn)不僅僅是新技術(shù)的本質(zhì)，也包括自身的設(shè)計。這些技術(shù)帶給我們?nèi)粘Ｉ钤趺礃拥捏w驗?它們是如何支持和增強我們每天所做的事情?它們能夠幫助我們做什么?本科課程通過新的互動技術(shù)的設(shè)計來培養(yǎng)學生來解決這些問題。

　　西澳大學城市設(shè)計專業(yè)

　　西澳大學城市設(shè)計專業(yè)課程旨在拓寬學生以后在城市規(guī)劃中的工作范圍;本專業(yè)課程由澳大利亞城市設(shè)計研究中心的職員親自教授。課程涉及了建筑，景觀和視覺藝術(shù)等;本專業(yè)課程旨在讓學生深入了解城市設(shè)計理論和問題，城市分析，城市設(shè)計和發(fā)展技能;通過研究論文或設(shè)計，學生能夠?qū)嶋H的解決一個復雜的問題。

　　新南威爾士大學設(shè)計專業(yè)

　　通過學習新南威爾士大學設(shè)計專業(yè)先進的實用設(shè)計知識和技能，學生將會擴展和培養(yǎng)自己的領(lǐng)導能力;本專業(yè)將培養(yǎng)學生在項目和設(shè)計業(yè)務上的個人信心和專業(yè)的領(lǐng)導能力;本專業(yè)課程主要由兩個部分組成：一是核心的設(shè)計理論課程，二是基于實踐的操作課程;核心的設(shè)計理論課程主要是讓學生學習集成技術(shù),設(shè)計思考,實驗,策略和溝通并讓學生深入了解設(shè)計在創(chuàng)新和全球經(jīng)濟的作用;而實踐的課程讓學生專注于一個特定區(qū)域的設(shè)計和數(shù)字媒體實踐,或讓學生整理屬于自己的一套課程設(shè)計，這包括設(shè)計、材料做法,和數(shù)字媒體。

　　阿德萊德大學景觀建筑設(shè)計專業(yè)

　　阿德萊德大學景觀建筑專業(yè)碩士，符合澳大利亞園林景觀設(shè)計師協(xié)會(AILA)的教育背景要求，畢業(yè)生可申請AILA注冊園林景觀建筑設(shè)計師。該專業(yè)學制2年，共四個學期，以工作室形式為特色，使學生充分掌握現(xiàn)代園林景觀設(shè)計領(lǐng)域的創(chuàng)新理論和實踐能力，第二年的課程包括一個大的設(shè)計項目，讓學生們有機會展示在設(shè)計方面學到的知識，以及完成復雜項目的能力。

　　澳洲國立大學設(shè)計藝術(shù)專業(yè)

　　澳洲國立大學設(shè)計藝術(shù)專業(yè)的目的是讓學生能夠充分抓住創(chuàng)意藝術(shù)行業(yè)尤其是專業(yè)/商業(yè)性產(chǎn)品設(shè)計以及小型個性化工藝產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域瞬息萬變的機遇。該專業(yè)為學生提供了多個專業(yè)方向選擇，包括陶瓷、家具、玻璃制品、金銀器制造、雕塑或紡織等。ANU設(shè)計藝術(shù)專業(yè)在教學上采用手工與計算機輔助設(shè)計技術(shù)相結(jié)合的方式，還會學習一些藝術(shù)與設(shè)計理論課程，并提供了計算機輔助設(shè)計和網(wǎng)頁設(shè)計等選修課程。在第1和第2學期，學生主要學習核心課程，而在第1-6學期，學生主要專注于與專業(yè)學習相關(guān)的操作原理。申請該專業(yè)的學生需要根據(jù)學生的個人陳述報告、繪畫課和面試。

　　澳洲八大高校設(shè)計專業(yè)好不好

　　澳洲八大高校是澳洲最好的大學，其開設(shè)的設(shè)計專業(yè)也是受到海外學子的喜愛。

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