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　　新傳是個(gè)大家庭，秉持著人生所貴在知已，四海相逢骨肉親的理念。我們?cè)谶@里互相包容、互相學(xué)習(xí)。我們來(lái)自江南塞北，但是我們有同一個(gè)名字叫：新傳人。

　　在這里，還有跨越大洋、大陸來(lái)到北大新傳的學(xué)子。他們?cè)谛聜鲗W(xué)習(xí)中國(guó)、了解中國(guó)，從而接近中國(guó)。

　　「留學(xué)生筆記」將記錄新傳留學(xué)生的故事。

　　他們，來(lái)自不同的國(guó)家，說(shuō)著不同的語(yǔ)言，習(xí)慣不同的食物，可他們和所有人，并沒(méi)有什么不同。

　　今年，他們的故事，又身邊18級(jí)的同學(xué)親手記錄、編寫(xiě)，希望加深彼此之間的了解……

　　我們有故事，你聽(tīng)嗎?

　　真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)把握方向

　　你可能看過(guò)這樣的一個(gè)女孩

　　她戴著一副圓框眼鏡，不笑的時(shí)候看起來(lái)有點(diǎn)兇，但其實(shí)是個(gè)很好相處的人。她就是馬玉倫!

　　“父親掐掉了我的叛逆期”

　　一個(gè)非獨(dú)生子女的家庭，通常長(zhǎng)子都是專橫的那個(gè)、最小的孩子則比較驕縱、排行中間的孩子都是乖乖牌。家中排行第二的玉倫，在很小的時(shí)候就養(yǎng)成了可貴的品質(zhì)：自律自覺(jué)、遵守規(guī)則、注重養(yǎng)生，這也讓她的心智比同齡人成熟不少。

　　童年的馬玉倫

　　而影響玉倫最深，讓她年紀(jì)輕輕就活得像個(gè)小大人的就是她的父親。 “父親是一個(gè)有信仰的人，他熱愛(ài)著儒家文化。”盡管家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不拮據(jù)，但玉倫說(shuō)自己家只會(huì)在新年的時(shí)候去采購(gòu)一年要穿的衣服，其余時(shí)間并不會(huì)放縱自己隨意購(gòu)買想要的東西。看到雙十一“剁手”的奇觀，她不禁感激家庭教育讓她很早就懂得，即使我們已經(jīng)有能力得到自己想要的東西，但依然要學(xué)會(huì)忍耐自己放縱的欲望，這樣才能收獲未來(lái)更好的生活。因?yàn)楦赣H一直告訴她，不鋪張浪費(fèi)是永遠(yuǎn)的美德。

　　感情的連接是一個(gè)家庭最重要的原則。在玉倫與哥哥和弟弟發(fā)生矛盾的時(shí)候，父親會(huì)十分嚴(yán)厲地責(zé)備他們。這是父親在用最深沉的愛(ài)教會(huì)他們親情的重要性，父親想要告訴她：一個(gè)家庭能緊緊被連在一起的不僅僅因?yàn)槭茄墸且驗(yàn)榕c生俱來(lái)的對(duì)彼此的愛(ài)。

　　玉倫遵守規(guī)則的生活習(xí)慣從家庭也逐漸延伸到學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中：油炸或罐頭食物不許吃;歸家的時(shí)間不能太晚;即使是遲到了一定要盡全力奔去教室;功課永遠(yuǎn)定時(shí)完成等。但種種規(guī)則也并沒(méi)有讓她變得偏執(zhí)。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的她每個(gè)星期五會(huì)在在五四戶外排球場(chǎng)上為新生杯排球賽練習(xí)。在排球比賽落敗后，父親告訴她“勝敗皆有定數(shù)”，讓她明白：只要盡力了，就要對(duì)無(wú)法做到的事情釋然，不必執(zhí)著。

　　沒(méi)有青春叛逆的嘗試，不意味著生活的索然單調(diào)，她“叛逆”的一面以溫和的方式呈現(xiàn)：

　　3天轉(zhuǎn)學(xué)，異國(guó)旅游，跳脫舒適圈。

　　“他們說(shuō)人生是從我們離開(kāi)自己的舒適圈開(kāi)始”

　　玉倫在中學(xué)時(shí)期經(jīng)歷過(guò)突然轉(zhuǎn)學(xué)的狀況。玉倫原先的中學(xué)是國(guó)民型中學(xué)，屬于馬來(lái)西亞教育部管理的中學(xué)，因此無(wú)論是教學(xué)模式或交流媒介都以馬來(lái)文為主。在玉倫初三的時(shí)候馬來(lái)西亞教育部更改了原有的教育制度并許諾了更加完善的教育制度。但這項(xiàng)新的教育模式仍處于試運(yùn)作期，仍存在著許多的不足。身邊的伙伴雖然嘴上都說(shuō)著想轉(zhuǎn)學(xué)，可實(shí)際上卻沒(méi)幾個(gè)人行動(dòng)。向來(lái)自我要求高的玉倫無(wú)法抑制想接受更完善的教育教學(xué)制度的渴望，最終從聽(tīng)到通知、與父母親討論、辦完轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到成功轉(zhuǎn)到鐘靈獨(dú)立中學(xué)，她只用了短短三天。

　　華文獨(dú)立中學(xué)的日子與國(guó)民型中學(xué)的生活截然不同。上國(guó)民型中學(xué)的玉倫成天忙著補(bǔ)習(xí)，學(xué)習(xí)生活非常緊湊枯燥。轉(zhuǎn)學(xué)后，在完成學(xué)業(yè)任務(wù)的同時(shí)，馬玉倫將校園生活和課外活動(dòng)提上了日程。不再是單純地面對(duì)枯燥乏味的作業(yè)，而是有了更多的挑戰(zhàn)。社團(tuán)活動(dòng)讓她在短期內(nèi)大量接觸各種領(lǐng)域的知識(shí)，也經(jīng)歷了大量的課后排練和經(jīng)驗(yàn)積累。放學(xué)后的社團(tuán)活動(dòng)、排球訓(xùn)練、義賣會(huì)、高三畢業(yè)晚會(huì)，畢業(yè)刊物編排等各式各樣的活動(dòng)中都可以看見(jiàn)玉倫的身影，于是她中學(xué)時(shí)期便名副其實(shí)地坐擁了“能者多勞”的稱號(hào) 。這每一天神采飛揚(yáng)的背后，都是她超越自己舒適圈的嘗試。　

　　(中)馬玉倫的畢業(yè)照

　　“新的帷幕，全新的生活”

　　不同于家庭、學(xué)校中表現(xiàn)出的“乖乖女”的一面，玉倫喜歡去冒險(xiǎn)，挑戰(zhàn)，觀察，這些精神也使她成為了一名旅行愛(ài)好者。香港、澳門(mén)、韓國(guó)、臺(tái)灣、澳洲、德國(guó)、奧地利、匈牙利、捷克斯洛伐克......她到過(guò)的地方數(shù)不勝數(shù)。但問(wèn)到她最愛(ài)的國(guó)家是哪一個(gè)時(shí)，她會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“德國(guó)!因?yàn)閹浉缍?”她那雙眼放光、臉頰通紅的模樣絕對(duì)是花癡女孩的經(jīng)典形象。但僅有帥哥并不會(huì)讓玉倫如此念念不忘，德國(guó)的自然山水所形成一幅幅令人驚嘆的美麗風(fēng)景才是讓這個(gè)國(guó)家深入玉倫心里的原因。熱愛(ài)攝影的玉倫在旅程中也用相機(jī)記錄下了一路的美麗風(fēng)景，把各地的美永遠(yuǎn)留存在了心里。

　　喜歡攝影的馬玉倫

　　來(lái)到北京大學(xué)讀書(shū)其實(shí)一直都是玉倫內(nèi)心不敢去追求的夢(mèng)想。由于北京大學(xué)是全中國(guó)最好的大學(xué)，玉倫一開(kāi)始并沒(méi)有自信自己能到北京大學(xué)讀書(shū)。但是人們說(shuō)機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。學(xué)習(xí)成績(jī)一向非常優(yōu)秀的她憑借海外博雅招生計(jì)劃最終進(jìn)入到了她夢(mèng)想中的大學(xué)讀書(shū)。

　　說(shuō)到對(duì)中國(guó)、對(duì)北京的印象，馬玉倫用一句話概括：“適應(yīng)得很好!”在馬來(lái)西亞，學(xué)生的壓力不會(huì)像中國(guó)的高中那么大，補(bǔ)課的費(fèi)用也不會(huì)像中國(guó)這樣用小時(shí)來(lái)計(jì)數(shù)，在中國(guó)上學(xué)的壓力雖然比在馬來(lái)西亞時(shí)大了很多，卻讓馬玉倫更加堅(jiān)定了在北大認(rèn)真學(xué)習(xí)的決心。面對(duì)堆積成山的功課、作業(yè)、ddl，玉倫還要解決作為一個(gè)留學(xué)生的語(yǔ)言問(wèn)題。盡管從小就說(shuō)華文，但是數(shù)學(xué)書(shū)上的專有名詞用中文表達(dá)出來(lái)后總會(huì)讓她費(fèi)解半天，看著機(jī)房里電腦上的中文版軟件也感到無(wú)所適從，總是要在中文、英文、馬來(lái)語(yǔ)之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換，不過(guò)相信一段時(shí)間以過(guò)后，玉倫就能慢慢習(xí)慣中國(guó)的一切，并在北大開(kāi)啟更加美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

文章標(biāo)簽：留學(xué)生