樸新游學(xué)研學(xué)項(xiàng)目-中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)華夏少年書(shū)法傳承研學(xué)項(xiàng)目簡(jiǎn)介:
初中學(xué)段:
(1)通過(guò)課程學(xué)習(xí),可簡(jiǎn)述我國(guó)歷史、我國(guó)文字發(fā)展史,掌握簡(jiǎn)單的書(shū)法知識(shí),文房四寶知識(shí),結(jié)合課堂基礎(chǔ)的理論教學(xué),嘗試對(duì)書(shū)法與傳統(tǒng)文化進(jìn)行思辨綜述。
(2)通過(guò)課程學(xué)習(xí),可簡(jiǎn)述我國(guó)重要的歷史變革及相關(guān)作品、思想。
(3)能夠分析部分我國(guó)書(shū)法名家的經(jīng)典作品,總結(jié)不同時(shí)期的書(shū)法名家作品的不同特點(diǎn)。
(4)感受傳統(tǒng)文化魅力,學(xué)習(xí)厚積薄發(fā)、戒驕戒躁的傳統(tǒng)文化精髓。
小學(xué)學(xué)段:
(1)通過(guò)課程學(xué)習(xí),促使學(xué)生對(duì)浩如煙海的中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生深厚興趣,培養(yǎng)學(xué)生了解歷史,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,以及中國(guó)人的思維模式,培養(yǎng)學(xué)生潛在的社會(huì)融合能力。
(2)通過(guò)課程學(xué)習(xí),了解我國(guó)文字的由來(lái)、變遷、意義。
(3)能夠記憶部分我國(guó)書(shū)法名家的經(jīng)典作品,簡(jiǎn)述作品的創(chuàng)作背景、相關(guān)典故及特點(diǎn)。
(4)感受傳統(tǒng)文化魅力,學(xué)習(xí)厚積薄發(fā)、戒驕戒躁的傳統(tǒng)文化精髓。
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