長期以來，美國一直是全球國際學(xué)生的首選目的地。目前，美國大約有100萬國際學(xué)生就讀于美國的大學(xué)，美國吸引的國際學(xué)生數(shù)量是排名第二和第三的目的國家的兩倍。
但是自2016/17學(xué)年以來，美國大學(xué)國際學(xué)生的入學(xué)人數(shù)一直在下降。現(xiàn)在，隨著Covid-19確診病例的繼續(xù)激增，ICE修改后的指南依舊對國際學(xué)生造成著不小的影響。
近期，開普蘭旗下全資子公司BridgeU調(diào)查了來自83個國家/地區(qū)的超850名潛在國際學(xué)生和41個國家/地區(qū)的大學(xué)指導(dǎo)顧問，結(jié)合自身收集到17,000名學(xué)生的數(shù)據(jù)，最終發(fā)布了一份相關(guān)分析報告。
最終的統(tǒng)計結(jié)果顯示：67％的國際學(xué)生表示他們沒有改變2020年的留學(xué)計劃。
在剩下那些改變計劃的學(xué)生中，有86%的學(xué)生表示仍將繼續(xù)原來大學(xué)的學(xué)業(yè)，但學(xué)習(xí)方式和地點可能有所改變。有3%的學(xué)生表示將申請gap year。
為了自身安全考慮，還是有不少人選擇了這一做法。
當(dāng)問及學(xué)生何時開始學(xué)習(xí)時，48%的學(xué)生計劃按照學(xué)校安排，在8月或9月開始學(xué)習(xí)；20%的學(xué)生計劃在2021年1月開始學(xué)習(xí)；另有26%的學(xué)生打算推遲到明年8月/9月。
哈佛大學(xué)學(xué)生Tanishq Kumar曾在6月創(chuàng)建了一個網(wǎng)站“Covid Gap Years”，在這里，學(xué)生可以與其他申請gap year的同學(xué)建立聯(lián)系，一個月的時間，網(wǎng)站訪問量就已突破了20,000。
但根據(jù)間隔年協(xié)會(Gap Year Association)的一項研究顯示，選擇gap year的學(xué)生往往都是經(jīng)濟(jì)比較富裕的家庭，這些家庭通常更愿意也更有能力為自己的孩子支付額外的費用。
也因此，大多數(shù)新生最終還是會選擇網(wǎng)課，亦或者說，只能選擇網(wǎng)課。除了新生，其他國際生也面臨不小的困境，包括簽證、入境、學(xué)校的安排等，但如果可以的話，這些學(xué)生還是愿意返校學(xué)習(xí)的。
調(diào)查結(jié)果顯示，59%的學(xué)生計劃到校學(xué)習(xí)（對于中國留學(xué)新生而言是不可能的），36%的學(xué)生表示可以接受網(wǎng)課，但還是希望能盡快到校學(xué)習(xí)，只有4%的學(xué)生計劃第一年全網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
總之，疫情給各個國家高校帶來了的不小的損失。當(dāng)然，美國肯定是受影響最大的，畢竟近期的騷操作不斷，實力勸退各國留學(xué)生。
前幾天，哈佛大學(xué)和南加州大學(xué)已發(fā)布通知，告知國際新生需要留在國內(nèi)。美國大學(xué)報告顯示，疫情大流行期間約92％的國際學(xué)生將繼續(xù)留在各自的國家內(nèi)。即便是想要盡早返校，以美國目前的政策和疫情的蔓延速度，基本不大可能。
根據(jù)數(shù)據(jù)預(yù)測，2021年美國潛在留學(xué)生將下降7%。比例看似較小，但實際數(shù)值相當(dāng)于整個俄亥俄州立大學(xué)的招生人數(shù)和數(shù)十億美元的學(xué)費收入損失。照此情況發(fā)展，預(yù)計在未來至少2年赴美留學(xué)人數(shù)還會繼續(xù)下降。
且不論未來兩年赴美留學(xué)趨勢到底如何，現(xiàn)在最緊要的是，美國大學(xué)在秋季學(xué)期能否正常開學(xué)？
近期，包括南加州大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校和格林內(nèi)爾學(xué)院在內(nèi)的許多大學(xué)都撤銷了原定秋季學(xué)期計劃，取消面對面課程，絕大部分課程轉(zhuǎn)為在線教學(xué)。
根據(jù)《美國高等教育紀(jì)事報》的最新統(tǒng)計，有越來越多的學(xué)校取消面對面授課的計劃，目前只有不到一半的學(xué)校計劃重新開放校園，包括巴德學(xué)院和哥倫比亞大學(xué)。它們計劃邀請一定比例的學(xué)生在秋季學(xué)期返回校園，但大部分課程都是遠(yuǎn)程授課或以混合形式授課。只有某些難以在線教學(xué)的課才將采取線下教學(xué)的模式。
而不少學(xué)校也在積極展開跨國合作，包括康奈爾大學(xué)、三一學(xué)院、哈佛大學(xué)、紐約大學(xué)等，可以讓國際新生在本國高校學(xué)習(xí)。方法不錯，但目前有相關(guān)合作的學(xué)校太少。
在這場全球抗疫的戰(zhàn)斗中，美國各個高校和學(xué)生都在為開學(xué)的問題頭疼。莫爾豪斯學(xué)院今年秋天將因住房和餐飲收入以及削減10％的學(xué)費而損失多達(dá)2000萬美元。學(xué)校校長表示，如果這種情況持續(xù)，學(xué)校將不得不進(jìn)行大規(guī)模裁員了。
然而，盡管赴美留學(xué)情況不太樂觀，但國際留學(xué)生的潛在市場仍由美國、加拿大和英國主導(dǎo)，占比高達(dá)85%。不可否認(rèn)，這三大國際的高等教育確實全球領(lǐng)先。
而追求更好的教育，是每一個人的愿望，它不應(yīng)受到一時的政策變動的影響。換而言之，如果想要留學(xué)，這些國家依舊是非常優(yōu)秀的選擇。當(dāng)前最重要的任務(wù)，還是在保證自身安全的前提下增強自身實力，提高自己的核心競爭力。
而想提升自己核心競爭力，一定要在特殊時期保證學(xué)習(xí)習(xí)慣，收獲真本事，當(dāng)然，能夠有所產(chǎn)出就更好了！
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