申請(qǐng)芝加哥大學(xué)需要什么條件？需要SAT和托福的成績(jī)是多少？不一樣的升學(xué)路徑，不一樣的個(gè)性資歷，將目標(biāo)鎖定美本藤校，在眾多申請(qǐng)者之中脫穎而出，斬獲重磅offer！很多同學(xué)進(jìn)入藤校的路徑都是不同的，但是經(jīng)歷都是同樣的精彩，本文小編為大家分享交大附中郭同學(xué)拿到芝加哥offer的經(jīng)歷！
牛娃檔案：郭同學(xué)
就讀高中：交附IB
SAT：1530
托福：114
錄取學(xué)校：ED芝加哥大學(xué)
關(guān)鍵詞：寫作、文理兼修
郭同學(xué)的文科、理科成績(jī)都很優(yōu)秀。但在決定申請(qǐng)海外大學(xué)之初，郭同學(xué)對(duì)自己的學(xué)術(shù)規(guī)劃并沒有合理布局：她曾經(jīng)有過兩門AP科目的考試，雖說成績(jī)還算可以，但并無亮點(diǎn)。在留學(xué)機(jī)構(gòu)顧問老師的建議下，郭同學(xué)投入IB課之余，保持了課外的三門AP（西語、美國(guó)政治、物理C力學(xué)），這樣的選課策略，很好地平衡了她在校內(nèi)gpa和挑戰(zhàn)性課程的成績(jī)。
高二下學(xué)期，郭同學(xué)參加了芝大的夏校，這次體驗(yàn)讓她領(lǐng)略到了大學(xué)的魅力，也讓她確信這次值得早申請(qǐng)階段放手一搏的學(xué)校！都說芝大的文書非常難寫，但郭同學(xué)卻是一氣呵成，這得益于她過往的經(jīng)歷，以及動(dòng)筆前深入細(xì)致的邏輯分析和寫作思路梳理。
申請(qǐng)美本的歷程，也是郭同學(xué)成長(zhǎng)的歷程，她從最初只是默默喜歡文學(xué)，到后期自己作詩(shī)、為紐約時(shí)報(bào)寫社論，成立校園CLUB。郭同學(xué)通過各種各樣活動(dòng)不斷的尋找自我，也將文字作為自己的“傳聲筒”勇敢的幫助他人發(fā)聲。
最終，郭同學(xué)也贏得自己“女神校”的芳心，在芝大她也將續(xù)寫更多精彩的故事！
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