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2019，究竟什么樣的學生會被哈佛看中？

2019-11-16

　　即將又要到哈佛的開學季了，各位學霸們是不是早就按奈不住那顆激動的心了?

　　每年開學季，《哈佛深紅報》都會對新入學的哈佛新生們，發起一項自愿的匿名背景調查。這項調查，由學生構成、學業情況、生活習慣這三個方面組成，對哈佛新生做了一個全景式的呈現。近日，《哈佛深紅報》如期進行了該項調查，在今年入學的1666名新生中，共有 919 名同學(超過 55%)給出反饋。下面，就讓我們一同通過該項調查數據了解下哈佛最青睞什么樣的學生吧!

　　◆ 這屆哈佛新生中，亞裔學生比例明顯增加，白人比例有所下降;

　　◆ 依然有很大比例的學生來自高知、富裕的家庭;

　　◆ 其中每6名新生，就有一名學生的父親或母親畢業于哈佛;

　　◆ 雖然哈佛學霸們在高中階段學習比較輕松，但是他們將花更多時間，用于大學階段的學習，且絕大部分靠自我驅動;

　　作為一所世界高校，每年哈佛大學招生的公平性與多元化，都會受到眾多關注。我們先來看看這屆哈佛新生的亞裔比例，以及他們來自怎樣的家庭，通過什么樣的方式進入哈佛。

　　1、亞裔錄取比例上升

　　因為去年“歧視亞裔申請人”受到廣泛關注，現如今哈佛仍在等待聯邦法院對此案的裁決。2020屆新生中，白人學生占比47%，11%為拉丁裔，10%為非洲裔，亞裔學生占比超過22%，依然是第二大生源組成。和去年相比，今年，有更多的亞裔學生被錄取成為2020屆哈佛新生，甚至高于哈佛大學招生歷史上的任何時期。去年亞裔學生占比只有18%。這一比例變化和哈佛訴訟案是否有關，我們不得而知。

　　也有更多白人學生是因為體育特長，進入哈佛。今年受訪者中有11%的學生，通過校隊運動員的身份，被哈佛錄取;這些學生中，有76%是白人學生。

　　2. 每6名學生，就有1名的父母曾是哈佛生

　　在受訪者中，每6名學生，就有一名學生的父親或母親曾就讀哈佛，與去年的比例大致相同;當然，也有接近70%的受訪者，是家族中的第一代哈佛學生。

　　父母至少有一位就讀哈佛大學的家庭中，接近有一半的學生表示，他們的父母年收入在25萬美元以上，而這個收入意味著已經高于美國95%的家庭;家庭年收入超過50萬美金的，占比超過27%。

　　和往年相比，今年新增了一個“保密”的選項，因此接近三分之一的學生，都選擇了對家庭收入保密。但是從現有比例來看，哈佛學生更多來自中產家庭背景，也是無可爭議的事實。

　　其中，30%的學生家庭收入背景在125K到500K之間。家庭收入40K以下的僅占13%。家庭收入500K以上的學生逐年增加，今年最高達到18%。

　　3. 超過一半學生“早申”進入哈佛

　　哈佛大學的錄取率，已經連續五年在降低，今年的錄取率低至4.5%;43430名申請人中，只有2023名學生被哈佛選中。

　　其中，通過前期申請進入哈佛大學的，占比54.8%;通過常規途徑進入哈佛的占比28%;由此可見，常規申請的競爭依然要更激烈。

　　被哈佛選中的學生中，并非所有學生都將哈佛視為自己的“夢校”，接受調查的新生中，有超過五分之一的學生表示，哈佛不是他們心中的首選。和去年一樣，今年受訪者中有8%的學生表示，他們在來哈佛之前已經度過了一年間隔年。

　　此次新生調查中，哈佛也詢問了他們在高中階段的學術和課外活動情況，以及對即將展開的大學生活有怎樣的期望。我們先來看看，這屆哈佛學生在高中階段的成績，究竟如何?

　　受訪者在校內的平均GPA是3.95(滿分4.0)，超過一半的受訪學生表示，他們在高中學校排名位于前2%，可謂是妥妥的“尖子生”。

　　他們在“美國高考”SAT和ACT中，得分也接近滿分。其中，SAT平均得分是1523(滿分1600)，ACT平均得分34(滿分36)。

　　因此，在“高分云集”的哈佛申請中，再高的標化成績，也不能為進入哈佛增加砝碼。更值得我們借鑒的，更應該是分數之外的“軟實力”，比如哈佛學霸們是如何學習的?他們在學習之外，喜歡通過哪些活動來提升綜合能力?

　　1. 學習時間不長，效率高

　　哈佛學霸們學習時間，并沒有我們想象中那么多。

　　其中，一周學習時長超過50個小時的，只占3%;80%的學生表示，他們在高中階段的一周學習時間，不超過30個小時，也就是日均4小時左右。

　　這也反映出，哈佛學霸們在高中階段，并非只是埋頭苦習，如何提高學習效率很重要。

　　對比最近一輪的國際學生測評PISA數據，中國學生校外學習時間最長，每周學習的時長超過55個小時，比成績同樣優異的芬蘭學生，整整多出20個小時。該如何提升我們的學習效率?這點值得思考。

　　2. 高中階段的數學水平

　　從2019屆哈佛新生報告開始，就特別將數學水平(包括AB微積分、BC微積分、多變量微積分、線性代數)這一項，單拎出來。調查顯示，超過26%的學生高中的數學水平達到了多變量微積分、線性代數以上;92%的學生高中數學水平都在AB微積分以上，這已經相當于美國大學大一的水以上。這說明，大多數哈佛新生在高中階段，就已經學過微積分，且就讀公立學校和私立學校的學生，數學水平和學習進度相差無幾。

　　3. 五分之四學生有強大自我內驅力

　　真正的學霸，都是靠自我驅動，這一點從歷年哈佛新生的壓力來源便可看出。接近五分之四的學生，都屬于“自我驅動型”;只有不到十分之一的學生表示，他們的學習壓力來自于父母或老師的要求。這一數據值得我們深思，在“雞娃”過程中，如何激發孩子的自我內驅力，讓他們一生都懷有學習的熱情，才是我們真正要考慮的。

　　4. 體育和公益，是哈佛生最愛

　　哈佛學生一如既往在課堂外的表現非常活躍。因為美國教育體系中，對體育和公益非常重視，哈佛學生在體育活動和社區服務這兩項的參與人數，均遙遙領先。74%的受訪者表示，最受歡迎的高中課外活動是社區服務;其次，是體育運動，參加學生人數占57%;剩下的分別是，學生會占36%，數學俱樂部占32%，科學俱樂部占32%，音樂團體占31%。除此以外，豐富多彩的高中課外活動，還有記者站、辯論社、文學社、文化社團、戲劇表演、模擬聯合國等。

　　領導力，也是美國學府非常看重的品質，哈佛新生絕不是“一心只讀圣賢書”，他們會利用各種機會，在學校各類社團組織中提升自己的領導力和影響力。超過四分之三的受訪學生表示，在高中階段擔任過領導職務，比如學生會主席、社團主席、校報主編;甚至有超過三分之二的學生，擔任過兩個以上的領導職務。

　　1. 學習，是大學階段的首要任務

　　哈佛新生們都做好了“進入大學，要好好學習”準備。

　　雖然有60%的受訪者，在高中階段的一周學習時長，不超過20個小時;但是，卻有接近一半的受訪者表示，他們在進入大學后，每周將花超過30個小時，用在學習上。這和我們傳統印象中，與“高中階段要拼命苦學，上了大學可以放松”的狀態，正好顛倒。哈佛學子們可能在高中階段，將很多時間都用于各種社團和課外活動，可是到了本科階段，他們則開始將更多的時間和精力用于學習。

　　這也體現在新生對大學優先事項的排序中。超過85%的受訪者都將學術排在了第一位，他們認為，學習才是大學階段的首要任務;排在其次的，分別是課外活動、社交、工作兼職、以及體育運動。

　　2. 大學想要學什么

　　這一屆哈佛新生，選擇藝術人文領域的比例，是最小的;最熱門的領域分別是社會科學，工程和應有科學，自然科學。其中，社會科學始終是學生們最關注的領域。因此，在過去的四年中，政治學、經濟學、計算機學，一直是哈佛最受歡迎的課程，與此相關的通識課，也受到學生的熱捧。

　　3. 畢業后的工作計劃和薪水預期

　　本科畢業后，在商學院、法學院、醫學院等繼續攻讀博士學位，是絕大多數哈佛新生的第一選擇。其中，女生選擇繼續深造的比例，要遠遠高于男生。此外，想要去金融、科技、政府部門、學術機構工作的學生，也占據不小的比例。有趣的是，對畢業后的預期薪水，男生和女生也有很大差異。受訪者中，有58%的男生，預期自己畢業后起薪在7萬美元以上，而女生只有40%;相反，認為自己第一份薪水低于5萬美元的，女生占比26%，而男生只有14%。可以看出，即使同為哈佛畢業生，女生在就業市場上的“自我認知”，往往沒有男生那么自信。不過，從另一方面來看，女生對薪水的低預期，是不是也意味著她們甘于從一個更低的起點開始，反倒能拓寬自己的就業領域和崗位?

　　總之，能考上哈佛大學的都是精英中的精英。他們必然有過人之處，或強烈的內驅力，或頑強拼搏的精神，或善于思考.......

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