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美國留學教育學博士專業分支有哪些？

2020-11-24

　　教育學博士有哪些分支方向？分別研究哪些內容呢教育學是一些文科專業（例如英語）學生申請留學美國的首選，但是事與愿違，每年被美國教育學博士專業錄取的申請者少之又少。那么教育學專業有哪些方向可以選擇呢？

　　宏觀研究方向：

　　1.Anthropology of Education（教育人類學）主要研究教育中不平等現象的起源（例如種族、性別、社會階級等）。研究范圍包括就教育與就業、民族學、女性研究、教育中的性別因素、新移民教育、多文化教育、學校現象、學生行為、教育私有化等等。申請者最好具有社會學以及人類學的背景。

　　2.Comparative and International Education（比較教育學）主要研究世界各國的教育政策，對比研究政治、經濟、宗教、語言、地理環境等等對于教育政策的影響，發現教育中存在的問題，借以找出適合某一個國家或地區的教育政策。申請者專業不限，但是最好有教育學、國際關系、國際政治、經濟學、宗教學等相關背景。相關工作經驗是preferable。

　　3.Economics of Education（教育經濟學）主要研究教育學中的經濟問題，例如社會個體在教育中的投入與產出，教育投入對社會的效應，以及建立模型測量教育政策對于發達國家以及發展中國家的影響，等等。申請者需要有經濟學相關背景，需要有較強的數學及統計學能力，若沒有相關學術背景，需要有相關工作經驗。

　　4.History of Education（教育史學）主要研究教育學發展的歷史，以及從歷史學的角度考察教育學，將會涉及家庭史，需要大量閱讀以及寫作，比較適合喜歡歷史的學生。現在的教育史學更加趨向于研究全球化以及移民對教育學的影響。申請者專業不限，不需要工作經驗。

　　5.Education Policy Studies(教育政策研究)主要研究教育政策與社會、政治、經濟的互動關系，熟悉教育部門、地區、國內、以及國際現行的教育政策，以及發現其存在的問題。申請者需要有社會學、經濟學等相關學科背景，或者有教育行業相關工作經驗。

　　以上是宏觀研究方面的總結，專業沒有一一列出，因為很多可以歸入以上的大類，只是名稱不同。例如Genders and Education，屬于教育人類學；International Development，International Education Policy等等，屬于教育政策或比較教育學。相信大家可以判斷。總體來說，宏觀研究方面的教育學專業，幾乎都屬于跨學科專業，本科為英語專業的不一定好申請，反而社會科學、經濟系以及管理系的畢業生更占優勢。學校管理方向：1.Educational Administration and Leadership（教育管理及領導學）主要研究學校、教育類型機構以及非盈利組織的管理，認識教育系統及其政策，提升管理者的認識水平以及管理能力。

　　申請者需要有學士學位，至少三年管理層的工作經驗（不包括教學經驗），還要求申請者具有教師資格。2.Curriculum Studies（課程設置研究）主要研究課程論以及課程設置中的問題，一般大多數學生將這一專業與其他專業結合，交叉學習。類似名稱的專業沒有詳細列出，由于屬于管理層次，這些專業需要教育管理工作經驗。教學方向：

　　1.Learning and Teaching(學習與教學)主要研究教學過程中出現的問題及現象，例如課程發展、教育哲學、教師角色、人類發展、教育科技以及不同種族、宗教信仰、社會階級的學生在學習中遇到的問題等等。申請者需要具有教學經驗。

　　學科教育（如數學、美術、音樂、體育、歷史、地理等等學科）除了學習相關知識以及學科背景，還需要學習如教育心理學、課程設置、以及性別、種族、宗教等因素對于教學的影響等等。申請者除了具備相關學術背景，還需要具有相關學科教學經驗。2.Special Education（特殊教育）主要研究智力或身體殘疾學生的教育，需要學習包括認知論、語言學、社會發展、手語、教學手勢與符號、個體差異與社會的關系等內容。針對教學方向的大多要求申請者已經具有教學相關經驗，甚至具有所申請國家的教師資格證書，對于外國學生來說，這一點比較困難。語言學方向：1.Language and Literacy（語言與識字）主要研究閱讀與識字的過程、中間出現的問題、其原因以及治療方法。申請者需要具有相關學術背景以及相關工作經驗。

　　2.TESOL/TESL/TEFL（英語教學）主要學習語言學、英語作為外語/第二語言教學的經典著作以及課堂實習等等。修讀本課程的大多是外國學生，這個課程也是很多英語系畢業生的選擇。申請者需要有相關專業背景，最好具有相關工作經驗，不具備以上兩項條件的，英語能力出色的也將被考慮。3.Applied Linguistics（應用語言學）應用語言學主要研究語言的起源、發展以及應用。目前有兩大方向，一是語言學研究，主要解決語言相關的問題，包括語言的獲得、語言的評估和交流分析和功能語法。

　　另外一個領域是語言教學，目前已經發展成為大學教育科系中相當重要的領域。這個專業是英語系、語言系以及對外漢語教學系畢業生的熱門選擇。需要語言學相關學術背景，不需要工作經驗。總體來說，語言學方向是英語系和語言系學生畢業生的熱門選擇。

　　心理學方向：

　　1.Human Development and Psychology（人類發展與心理學）主要研究人在童年、青少年以及成人各個階段的心理特征以及其與教育的聯系，課程將發展論與多元化習俗、性別平等問題、雙語教學、識字發展、邊緣人群的學業成績、移民教育、多種族融合、兒童保護、兒童情緒發展以及人際關系等方面的知識結合。申請者需要有相關學科學術背景。

　　2.Childhood Studies（兒童研究）主要研究有關兒童成長的理論、兒童權益維護中所遇到的問題以及兒童成長所面對的社會問題。申請者需要有相關社會學背景，最好有與兒童相關的工作經驗。

　　3.Educational Psychology（教育心理學）主要研究教育中的心理學問題，包括知識的習得、認知與情緒發展等等。申請者需要有心理學相關背景，最好具有教育相關工作經驗。

　　教育學方向的專業很多，沒有全部列舉，基本都需要相關學術背景以及一定的工作經驗。教育技術方向：Technology in Education（教育技術）主要注重教與學，技術作為教與學輔助手段。需要做人類發展、認知論、社會政策以及教育領導學的研究，并且將他們與科技結合，實現現代化的學校管理、教學以及開發新的教學產品。

　　申請者專業不限，需要對計算機以及網絡有所認識。根據以上的教育學專業詳細分支，申請者應該對癥下藥，找準自己的興趣和長處所在，申請適合自己發展的教育學專業。例如有領導和管理才能的人就應該考慮申請教育管理和領導學，熟悉計算機的人應該考慮教育技術專業。